Prinsip Kewangan

Bentuk satu kumpulan besar (KB) yang terdiri daripada 10 atau 12 orang ahli. Kemudian, pecahkan kepada 2 kumpulan kecil (KK) – KK1 dan KK2. Contoh, jika kumpulan anda mempunyai 10 (12) orang ahli, maka setiap KK akan mempunyai 5 (6) orang ahli. KK 1 pilih 3 syarikat daripada sektor Produk dan Perkhidmatan Industri manakala KK 2 pula pilih 3 syarikat daripada sektor Pembinaan. Bagi pilihan syarikat, anda boleh rujuk laman web https://www.malaysiastock.biz/Listed-Companies.aspx.

Arahan untuk KK:

i) Cari laporan kewangan syarikat untuk tahun kewangan 2020, 2021 dan 2022.

ii) Kira nisbah kewangan syarikat untuk 3 tahun bagi kategori nisbah berikut:

• nisbah kecairan (liquidity)

• nisbah aktiviti/kecekapan (activity/efficiency)

• nisbah keberhutangan (leverage/debt)

• nisbah keberuntungan (profitability)

• nisbah pasaran (market)

Sekurang-kurangnya 1 nisbah perlu dikira daripada setiap kategori. Bahagian ini perlu dibentangkan dalam satu jadual. Formula nisbah dan langkah pengiraan perlu ditunjukkan.

iii) Berdasarkan kiraan yang dibuat, berikan komen ke atas kedudukan kewangan syarikat. Anda tidak perlu komen secara spesifik untuk setiap nisbah. Sebaliknya, cari faktor kekuatan atau kelemahan setiap syarikat daripada pengiraan nisbah. Antara 3 syarikat ini, pilih 1 syarikat yang kumpulan anda rasa mempunyai kedudukan kewangan yang paling kukuh untuk dibandingkan dengan satu lagi KK dalam laporan KB. Sediakan ulasan anda secara bertulis (taip) dalam 2 muka surat DAN infografik (tiada had muka surat).

Arahan untuk KB:

Bandingkan 2 syarikat pilihan daripada setiap KK. Cadangkan 1 saham syarikat yang berpotensi kepada pelabur dalam bentuk bertulis (2 muka surat) DAN infografik (tiada had muka surat).

Anda berasa PENING sebab tak siap tugasan lagi sebab sibuk dengan kerja. Jangan risau boleh hubungi kami untuk bertanya. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan anda boleh EMAIL tajuk ke pjjmalaysia@gmail.com atau WhatsApp ke 0145875518 

 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Apa itu IV dan DV dalam proposal atau tesis anda?

Independent variable (IV) – variable tak bersandar yang dikaji kesannya terhadap variable versandar atau dependent variable (DV). Dalam kajian eksperimental, IV dimanipulasi untuk melihat kesannya terdapat DV, maka ia juga dinamakan treatment, manipulated, antececedent atau predictor variable.  Contoh: Kaedah mengajar (IV) dimanipulasi dengan menjadikan dua kaedah berbeza (X dan Y) bagi melihat kesannya kepada skor (DV). Kaedah mengajar adalah treatment dalam kajian yang dimanipulasi bagi melihat kesannya pada DV.  Dependent variable (DV) – variable yang kesannya dicerap akibat IV. Boleh dipanggil outcome atau effect variable. 
Read more

Khas Untuk PJJ

Sekiranya anda menghadapi kesuntukan masa, pening, runsing dan sebagainya dalam menyiapkan tugasan anda, anda boleh menghubungi kami melalui email pjjmalaysia@gmail.com & 014 587 5518  untuk bertanyakan tentang tips peperiksaan, nota, tugasan  dan sebagainya. Keutamaan kami adalah dalam bidang Sejarah, Geografi, Sains Politik, Pentadbiran Awam, Pengurusan, Sastera, Bhs Melayu dll. Sekiranya anda ingin melihat dengan lebih lanjut contoh-contoh assignment yang kami buat anda boleh melayari terus website  INI Tidak dinafikan tugas sebagai pelajar PJJ adalah berat berbanding pelajar sepenuh masa kerana anda mempunyai peluang yang terbatas untuk berjumpa dengan pensyarah anda. Membuat tugasan yang lengkap dengan nota kaki atau footnote tidaklah sesukar mana namun memandangkan anda semua sangat sibuk dengan pekerjaan dan tanggungjawab terhadap keluarga telah menyebabkan anda semua rasa berserabut, pening, takda masa mencari bahan rujukan ke library. Oleh itu ramai yang mengha
Read more

PRINSIP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK

Terdapat pelbagai pendekatan yang disyorkan dalam Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK,versi 2017), di antaranya adalah pendekatan tematik. Pembelajaran tematik adalah kaedah pengajaran di mana penekanan diberikan pada pemilihan tema khusus untuk mengajar satu atau banyak konsep. Pembelajaran tematik berlaku apabila disiplin atau domain yang berbeza semuanya berpusat pada satu konsep yang pasti.  Dalam tugasan ini anda dikehendaki memilih satu tema yang sesuai dan bincang bagaimana tema itu akan dilaksanakan dalam kelas kanak-kanak berumur lima tahun. Tugasan ini akan dibahagikan kepada dua bahagian.  Bahagian 1: (30 markah)  Bahagian ini melibatkan perancangan anda dalam melaksanakan pembelajaran melalui pendekatan tematik.  Perancangan ini perlu merangkumi aspek berikut:  1) Pendahuluan: pengenalan kepada pendekatan tematik secara ringkas, objektif tugasan, pemilihan tema dan justifikasinya.  2) Perancangan: sediakan web bagi tema t
Read more