Note Radar

1. Pelajar dikehendaki menyediakan satu folio berkenaan Teaching Game For Understanding (TGFU) dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani. 2. Bincangkan tentang kepentingan Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS) dalam Kurikulum Pendidikan Kesihatan, serta implikasinya ke atas perkembangan kognitif, psikomotor dan afektif murid.  a. Panjang tugasan ialah 10 muka surat termasuk muka depan, isi kandungan dan rujukan.  b. Kaedah pemarkahan: Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

1. (a) Berikan definisi disleksia dan nyatakan empat (4) ciri-ciri disleksia dari tahap persekolahan.  (b) Huraikan empat (4) subbidang psikolinguistik.  2. Bincangkan tahap-tahap perkembangan Ilmu Psikolinguistik.  3. Huraikan fungsi otak dan daerah bahasa.  4. Bincangkan konsep ingatan.  Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

1. Bidang multimedia telah banyak berperanan dalam sistem pendidikan negara, apatah lagi yang berkait rapat dengan aspek pengajaran dan pembelajaran. Bidang ini turut mempunyai pelbagai kepentingan dalam sistem pendidikan negara.  Daripada pernyataan di atas, berikan pendapat anda tentang perkara-perkara berikut:  i. Tiga peranan multimedia dalam sistem pendidikan negara.  ii. Tiga kepentingan multimedia dalam sistem pendidikan negara.  2. Penggunaan multimedia merupakan sesuatu yang berinovasi dan dinamik dalam pengajaran. Sejajar dengan aspirasi untuk meningkatkan pencapaian murid dalam Bahasa Melayu, guru digalak untuk mengaplikasikan multimedia dalam pengajaran. Langkah ini turut berkesan dalam pembelajaran murid.  Daripada pernyataan di atas, anda dikehendaki:  i. menghuraikan tiga cara untuk menggalakkan guru menggunakan multimedia sebagai inovasi dalam pengajaran; dan  ii. menganalisis tiga kesan pembelajaran beras

1. Pemuka-pemuka dalam bidang tatabahasa wacana adalah seperti Beaugrande, Trask, Crystal, Cook, Henry Tarigan, Sato Hirobumi, Sanat Md. Nasir, Azhar M. Simin, dan Idris Aman. Mereka mempunyai pandangan yang tersendiri tentang konsep wacana dan perbahasan tentang teori tatabahasa wacana.  i. Bincangkan pendapat dua (2) pemuka yang dipilih tentang teori tatabahasa wacana.  ii. Bincangkan ciri-ciri wacana dengan mengemukakan pendapat dua (2) pemuka yang dipilih. 2. Analisis struktur maklumat adalah sebahagian daripada analisis wacana. Pilih tiga puluh ayat (30) berdasarkan teks yang dipilih.  Daripada pernyataan di atas, anda dikehendaki:  i. menghuraikan konsep struktur maklumat; dan  ii. menganalisis tiga puluh ayat (30) secara berurutan berdasarkan teks lisan atau teks tulisan. Teks lisan adalah seperti lirik lagu, kutbah Jumaat, teks ucapan perasmian, teks pidato politik, drama radio dan sebagainya. Manakala teks tulisan adalah seperti buku,

1. Jelaskan prinsip dan dasar yang perlu untuk menyesuaikan media dalam P&P Bahasa Malaysia. Hasil daripada sumbang saran itu bariskan isis-isi mengikut keutamaannya.  2. Perdengarkan sebuah lagu puisi, mungkin daripada koleksi Kopratasa atau lagu-lagu oleh Zubir Ali. Bincangkan lirik lagu yang terdapat di dalamnya, dan bagaimana bahan lirik tersebut dapat digunakan dalam pengajaran Bahasa Malaysia.  3. Kenapa pengalaman langsung berdasarkan Kon Pengalaman Dale boleh memberi kesan kepada murid-murid? Bagaimana isi pelajaran dan tahap pencapaian murid-murid yang dikehendaki haruslah dipilih dan disesuaikan dengan objektif pembelajaran dan kumpualan sasaran seperti yang disarankan oleh Romiszowski (1988-57) ?  4. Guru harus memahami prinsip-prinsip penggunaan dan pengendalian sesuatu alat sama ada perkakasan (hardware) atau perisian (software) sebelum digunakan. Huraikan.  5. Apakah persoalan-persoalan yang perlu difikirkan untuk mencapai tahap pengajaran yang berkes

1. Perbandingan bentuk awalan meN-. 2. Perbandingan bentuk awalan peN-.  3. Perbandingan kata majmuk.  4. Perbandingan kata ganda.  5. Perbandingan kata nama.  6. Perbandingan kata kerja.  Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

Bina satu rancangan pengajaran yang berdurasi 25 hingga 40 minit dan buat rakaman video berdasarkan rancangan pengajaran tersebut. Rancangan pengajaran tersebut perlulah mempunyai elemen berikut :  - Mengikut garis panduan Kurikulum Standard Prasekolah kebangsaan (KSPK) berdasarkan 6 tunjang - Kaedah Pengajaran Bertema - Kemahiran Berfikir Mengambilkira perkembangan Kanak-kanak secara menyeluruh Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

1. Pilih satu tadika atau taska. Buat pemerhatian persekitaran pembelajaran yang mampu merangsang proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan seperti yang terkandung dalam garis panduan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) atau PERMATA Negara.  2. Rancang satu kaedah pengajaran yang mengandungi penilaian. Huraikan bagaimana anda melaksankan kaedah pengajaran dan penilaian tersebut. Bincangkan kelemahan, kekuatan dan penambahbaikan kaedah pengajaran dan penilaian tersebut.  Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

1. Written activities (report) as entrepeneur (base on internship) * search an attach yourself to one particular small/medium size organizatin. * most important thing - their willingness to participate and coperate with you in completing the four weeks. * come out report on the activities and at the end with some suggestion for improvements. * use your creativites - photo, map, questionaire design and etc. 2. Buisness Proposal * Think about any kind of buisness you wish to develop if its happend you will become entrepreneur one day * title page * half title page * letter of transmittal * letter authorisation * list of figure * exceutive summary * Introduction – comp. background, vision & mission * Organisational chart * Who’s who? * strategy 1. 4 p’s 2. Financial plan 3. Gantt chart 4. Limitation Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir

Pilih satu tokoh yang telah anda pelajari;  1) bincangkan bagaimana pendapat dan konsep pendidikan awal kanak-kanak yang diutarakan oleh tokoh tersebut dapat diaplikasi dalam konteks di Malaysia. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

1)Pilih satu pusat jagaan kanak-kanak.  a) Analisa persekitaran dalaman dan luaran pusat jagaan tersebut.  b) Pada pendapat anda, adakah pusat jagaan tersebut memenuhi garis panduan seperi yang ditetapkan dalam akta dan polisi berhubung dengan kanak-kanak.  c) Bincangkan kelemahan, kekuatan dan penambahbaikan yang perlu dilakukan oleh pusat jagaan kanak-kanak tersebut.  Buat laporan bertulis berserta gambar-gambar yang relevan.  2) Bandingkan ciri-ciri pusat jagaan kanak-kanak di Malaysia dan di luar negara. Berdasarkan aspek-aspek di bawah;  a) Persekitaran luar dan dalam kelas  b) Bahan Bantu Mengajar  c) Pengajaran dan pembelajaran/ aktiviti  d) Kurikulum  e) Kelebihan dan kelemahan kedua-dua pusat jagaan  Penulisan dalam bentuk esei. Pelajar boleh melampirkan gambar-gambar yang relevan. Kajian ini tidak melibatkan kerja lapangan (field work). Pelajar boleh mendapatkan maklumat melalui bacaan, laman sesawa

Bincangkan maksud arkeologi dan kepentingannya dalam pembongkaran sejarah awal Malaysia. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

Ekonomi Negara China berkembang dengan pesat selepas Xiao Ping melaksanakan reformasi ekonomi pada tahun 1978. Bermula pada tahun 1983, China sudah mula membuka pintu ekonomi negara dan pelaburan asing juga semakin meningkat. Kini China adalah satu-satunya negara yang mempunyai dua sistem ekonomi iaitu sistem Sosialis dan Kapitalis dan ianya menjadi satu kuasa ekonomi besar selain India. Huraikan dengan lebih terperinci mengenai perkembangan ekonomi China dan membuat perbandingan relative dengan Malaysia. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

1. Analisakan ciri-ciri dan perkembangan historiografi zaman Greek prahellenistik.  2. Bincangkan ciri-ciri dan perkembangan historiografi Greek zaman helenistik.  3. Berdasarkan kepada sumbangan sejarawan zaman tersebut, jelaskan perkembangan historiografi Roman.  4. Bincangkan ciri-ciri historiografi China. Perbincangan perlu meneliti perkembangannya dan sumbangan sejarawan-sejarawan zaman dinasti di China.  5. Analisakan perkembangan historiografi Barat era Kristian.  6. Nilaikan perkembangan dan sumbangan sejarawan Barat era Renaissance.  7. Pensejarahan Islam awal Berjaya melahirkan ramai sejarawan yang memberikan kesan kepada kemajuan historiograpi di Asia barat. Bincangkan sumbangan para sejarawan Islam terhadap perkembangan disiplin tersebut.  8. Huraikan kesan perkembangan zaman renaissance di Eropah terhadap disiplin Sejarah.  9. Bincangkan perkembangan dan ciri-ciri historiografi India. 10. Bincangkan perkembangan historiografi Asia Tengg

Dengan membuat rujukan kepada beberapa buah buku Semantik, bincangkan tentang makna –makna di bawah. Ulasan perbincangan anda mesti dikemukakan dengan mengambil beberapa pandangan tokoh dan contoh-contoh yang sesuai bagi menggambarkan pemahaman anda tentang jenis-jenis makna tersebut.  1. Makna Leksikal  2. Makna Gramatikal  3. Makna Kontekstual  4. Makna Referensial  5. Makna Asosiatif Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

Dengan mengemukakan 5 contoh perkataan dalam bahasa Melayu, bincangkan tentang contoh perkataan tersebut dengan menggunakan teori Analisis Komponen Makna yang diasaskan oleh Karz dan Fodor. Ulasan perbincangan berkaitan teori yang digunakan mesti disandarkan kepada beberapa pandangan tokoh dan mengemukakan rajah yang sesuai bagi memperlihatkan wujudnya komponen makna bagi setiap perkataan tersebut. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

1. Za'ba membicarakan peribahasa sebagai susunan kata yang pendek, bermakna luas, dan terdapat kebenaran. Peribahasa juga sedap didengar, selain penggunaannya menampilkan kebijaksanaan penutur atau penulis dalam memilih rangkaian kata. Justeru, peribahasa merupakan salah satu cara untuk menyembunyikan ungkapan. Penyembunyian ungkapan dilakukan untuk memenuhi fungsi dan kepentingannya dalam konteks kehidupan masyarakat. Daripada pernyataan di atas, berikan ulasan anda tentang perkara-perkara berikut:  i. Tiga fungsi peribahasa dalam kesinambungan warisan bahasa.  ii. Tiga kepentingan peribahasa yang menyentuh tentang tema budi bahasa.  2. Antara aspek utama yang wujud daripada tatabahasa ialah pembinaan ayat. Permasalahan masih wujud tentang kesalahan ayat oleh murid di dalam bilik darjah, sama ada dalam lisan ataupun penulisan.  Daripada pernyataan di atas, anda dikehendaki:  i. menghuraikan konsep ayat; dan  ii. menganalisis empat kesalah

FEM 3001 Pengantar Pembangunan Manusia Perkembangan sepanjang hayat individu sebagai insan Tuhan. Nilai murni, fitrah, potensi dan resiliensi individu. Meneliti konteks ekologikal perkembangan individu, keluarga dan komuniti dalam menangani isu dan cabaran semasa dan masa depan. FEM 3002 Kaedah Penyelidikan   Pengenalan kepada rekabentuk dan analisis penyelidikan. Pengertian sains dan penyelidikan saintifik. Perancangan dan proses penyelidikan, analisis dan interpretasi data, penulisan dan penyampaian hasil penyelidikan. FEM 3101 Psikologi Perkembangan: Kanak-Kanakdan Remaja  Proses pertumbuhan dan perkembangan fizikal, kognitif, sosial dan emosi daripada persenyawaan sehingga akhir peringkat remaja. Penekanan kepada aspek utama setiap peringkat perkembangan. Proses dan kesan interaksi kanak-kanak-remaja dengan persekitaran. FEM 3102 Psikologi Perkembangan: Dewasa dan Penuaan Analisis perkembangan dewasa dan keumuran melalui perspektif jangka hayat. Membincangka

Rancang satu proposal program bimbingan kerjaya ke atas golongan sasaran yang terpilih (remaja, pelajar IPT, pekerja, bakal pesara, pesara). Sekurang-kurangnya program setengah hari. Proposal perlu mengandungi :  1. Pengenalan  2. Objektif  3. Sasaran peserta  4. Tarikh, masa, tempat  5. Tentatif program  6. Belanjawan Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk menaip tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan khidmat menaip tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.