Note Radar

Tugasan ini menjurus kepada refleksi pelajar ke atas aspek fizikal dan aspek psikologikal sesebuah bilik darjah. Pelajar diminta membuat refleksi mengikut format seperti berikut.  1. Kenal pasti bilik darjah yang pernah pelajar melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran di dalamnya bagi satu mata pelajaran tertentu.  2. Kenal pasti kekuatan dan kekurangan yang terdapat dalam bilik darjah tersebut bagi aspek fizikal.  3. Kenal pasti kekuatan dan kekurangan yang terdapat dalam bilik darjah tersebut bagi aspek psikologikal.  4. Nyatakan rumusan.  5. Fikirkan cadangan berkaitan perkara yang boleh dilakukan oleh guru ke arah menambah baik keadaan bilik darjah tersebut.  6. Laporkan refleksi ini mengikut format laporan seperti Lampiran B (dibenar menambah ruangan mengikut keperluan). Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap se

Tugasan ini menjurus kepada tindakan guru dalam fasa sebelum pengajaran iaitu perancangan untuk mengadakan pengajaran. Tugasan dilakukan berdasarkan langkah berikut.  1. Kenal pasti satu topik/subtopik yang terdapat dalam Dokumen Standard Kandungan (DSK) dan Dokumen Standard Pembelajaran (DSP) bagi satu mata pelajaran dalam KSSR. (Sertakan salinan scan muka surat yang berkenaan)  2. Tuliskan objektif/hasil pembelajaran bagi topik/subtopik tersebut.  3. Kenal pasti dan jelaskan setiap aktiviti utama pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang akan dilakukan bagi mencapai objektif tersebut.  4. Kenal pasti dan jelaskan aktiviti pentaksiran (PBS) yang akan dilakukan dalam kelas tersebut berkaitan objektif/hasil pembelajaran topik/subtopik yang ditetapkan. (Lampirkan bahan- bahan yang digunakan untuk pelaksanaan PBS tersebut. Contohnya lembaran kerja, senarai semak atau lain-lain yang berkaitan).  5. Kenal pasti dan jelaskan setiap bahan bantu mengajar (BBM),

Anda sebagai guru berperanan dalam merealisasikan dasar 1 Murid 1 Sukan di sekolah anda. Melalui sukan individu dasar ini dapat membantu anda mencapai matlamat tersebut.Tuliskan kertas konsep berkenaan pelaksanaan dasar ini bagi membudayakan sukan di sekolah. Kertas Konsep berkenaan harus mengandungi perancangan aktiviti sepanjang tahun yang boleh dilaksanakan sekolah. Nyatakan contoh-contoh sukan yang dipilih serta huraian yang tepat dan jelas berkaitan pelaksanaannya. Penulisan anda haruslah disokong dengan teori, kajian atau pandangan dan pendapat dari pakar. 2. Berpandukan prinsip latihan dalam modul dan bahan-bahan bacaan tambahan, jelaskan bagaimana anda boleh mengaplikasikan prinsip-prinsip latihan untuk melatih atlet olahraga sekolah anda. Perbicangan mestilah disokong dengan contoh-contoh yang sesuai berserta rujukan. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir

Merujuk kepada tugasan makro pengajaran yang berkaitan pembinaan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) yang telah anda hasilkan, jelaskan bagaimanakah anda mengaplikasikan teori pembelajaran bahasa, pendekatan pengajaran bahasa dan kaedah pengajaran bahasa Melayu yang sesuai untuk digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran topik tersebut ke arah mencapai matlamat pendidikan bahasa Melayu sebagaimana yang dinyatakan di dalam Sukatan Pelajaran?  Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk menaip tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan khidmat menaip tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

Review jurnal /artikel berkaitan sosioekonomi. Tajuk atau tema jurnal berkaitan dengan sosioekonomi sahaja. (buat ringkasan jurnal) Menyusun isi-isi penting, membahaskan jurnal dengan merujuk penulisan orang lain. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk menaip tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan khidmat menaip tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

1. Objektif Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah dan Implikasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu di Sekolah Rendah. 2. Kemahiran Bahasa dalam Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah dan Implikasinya kepada Pengajaran dan Pembelajaran. 3. Kemahiran Mendengar dan Bertutur dalam Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah dan Impaknya kepada Persediaan Guru di dalam Bilik Darjah. 4. Kemahiran Membaca dalam Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah rendah dan Impaknya kepada Persediaan Guru di dalam Bilik Darjah. 5. Kemahiran Menulis dalam Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah rendah dan Impaknya kepada Persediaan Guru di dalam Bilik Darjah. 6. Sistem Bahasa dalam Sukatan dalam Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah dan Implikasinya kepada Pengajaran dan Pembelajaran. 7. Pengisian Kurikulum dalam Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah dan Implikasinya kepada Pengajaran dan Pembelajaran. 8. Seni Mengajar dalam Ba

Pentadbiran awam pada asasnya adalah sebuah organisasi. Ia menganjurkan pelbagai aktiviti dengan tujuan untuk memberikan perkhidmatan kepada masyarakat umum. Pentadbiran awam melibatkan struktur dan proses dan teori birokrasi Weber sering digunakan untuk membincangkan kedua-dua isu ini. Satu lagi ciri penting organisasi awam adalah proses pembuatan keputusannya yang unik yang boleh diperjelaskan melalui beberapa kaedah seperti kaedah kepengurusan, kaedah politik dan perspektif pengurusan awam baru. Berdasarkan kenyataan di atas; 1. Anda perlu memilih SATU agensi kerajaan di Malaysia sebagai kajian kes anda. 2. Sediakan satu penerangan yang ringkas berkenaan fungsi utama dan struktur organisasi agensi tersebut. 3. Berdasarkan kepada teori birokrasi Weber, analisa sejauhmanakah struktur dan prosedur agensi tersebut adalah selari dengan teori Weber. Anda perlu menyokong huraian anda dengan fakta dan data yang berkaitan. 4. Pilih salah satu dari keputusan yang baru dib

Spektrum kanak-kanak autistik boleh dibahagikan kepada pelbagai kategori, ada kanak-kanak yang terlalu cerdik dalam sesuatu aktiviti ada yang tidak dan sebagainya. Kepelbagaian ragam dalam kalangan kanak-kanak ini disebabkan oleh banyak faktor, antaranya pemakanan. Diet yang sempurna boleh membantu kanak-kanak autistik memperbaiki prestasi pelajaran dan tingkah laku di dalam kelas. Ulas pernyataan ini dengan membincangkan aspek-aspek: 1. Maksud pemakanan yang baik 2. Diet yang sempurna untuk kanak-kanak khas 3. Pengetahuan ibu bapa tentang keperluan pemakanan yang sihat. (mungkin literatur lepas atau anda sendiri boleh temuramah ibu bapa)  4. Ulasan atau input dari seorang pakar pemakanan. (Temuramah, atau panggilan telefon boleh diterima tetapi perlu ada bukti anda yang mendapat bahan tersebut)  5. Jadual pemakanan untuk kanak-kanak khas di sekolah anda dalam tempoh 3 bulan kebelangkan ini  Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soal

Bincangkan faktor-faktor yang telah membawa kepada pekembangan pensejarahan Islam pada peringkat awal. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk menaip tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan khidmat menaip tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

Bagi mengurangkan masalah tingkah laku, program ekonomi token berkesan ke arah tingkah laku yang positif. Anda diminta menyediakan bahan-bahan yang diperlukan untuk melaksanakan program ekonomi token. Sediakan bahan-bahan berkenaan. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk menaip tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan khidmat menaip tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

Kaedah Gabungan Bunyi-Kata (KGBK), iaitu pendekatan yang menggabungkan pendekatan abjad-fonik (bunyi) dan pendekatan seluruh perkataan. Pilih satu kemahiran mengajar perkataan suku kata dan hasilkan satu modul mengajar yang lengkap menggunakan KGBK yang mengandungi: a. Senarai perkataan daripada suku kata yang dipilih b. Langkah-langkah pengajaran c. Satu contoh Rancangan Pengajaran Harian Bertema yang menggunakan perkataan yang dipilih. d. Hasilkan buku bacaan bergred (yang menunjukkan suku kata dan perkataan yang dipilih Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk menaip tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan khidmat menaip tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

Proses dan perkembangan pembelajaran bahasa dan 2M adalah satu proses yang berterusan (continuous). Secara terperinci huraikan Perspektif Pendekatan Kaedah Gabungan Bunyi Kata (KGBK) dari perspektif: a. Teori dan konsep b. Langkah-langkah menggunakan KGBK c. Kekuatan dan kelemahan KGBK d. Isu dan cabaran Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk menaip tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan khidmat menaip tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

1. Lakukan tinjauan literatur (gunakan sumber yang berautoriti) mengenai masalah atau penyakit biasa yang berkaitan dengan sistem muskuloskeletal. 2. Pilih satu daripada masalah atau penyakit tersebut dan sediakan powerpoint (slaid) yang membincangkan masalah atau penyakit tersebut. 3. Perbincangan anda hendaklah meliputi perkara berikut: · Pengenalan kepada masalah atau penyakit tersebut. · Tanda dan simptom masalah atau penyakit tersebut. · Punca berlakunya masalah atau penyakit tersebut. · Impak atau kesan masalah atau penyakit tersebut kepada individu yang mengalaminya. · Rawatan perubatan dan tradisional (jika berkaitan) yang sedia ada bagi masalah atau penyakit tersebut. · Tindakan pencegahan untuk mengelak daripada berlakunya masalah atau penyakit tersebut. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester.

1. Apakah yang anda faham tentang : a. Linguistik. Berikan dan huraikan tiga cabang ilmu Linguistik. b. Fonetik dan Fonologi. Berikan definisi dan contoh-contohnya. Terangkan matlamat akhir pengajian Fonetik dan Fonologi bahasa Melayu. 2. Dengan memberikan contoh-contoh yang sesuai huraikan bunyi vokal asli dan bunyi konsonan asli bahasa Melayu. 3. Dengan memberikan contoh yang sesuai huraikan Sistem Ejaan Baharu Malaysia-Indonesia tahun 1972. Huraikan 18 pola keselarasan vocal ejaan tersebut dan serta contoh-contoh di mana sesuai. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk menaip tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan khidmat menaip tugasan

Bertanya soalan adalah amalan yang dapat membantu murid dalam pembelajarannya di sekolah. Anda dikehendaki menjalankan satu kajian kecil dalam kelas anda masing-masing tentang amalan bertanya dalam kalangan murid-murid. Perkara yang boleh anda berikan perhatian ialah kekerapan murid bertanya soalan dalam kelas anda dalam masa seminggu, kemahiran yang mereka ada untuk bertanya soalan, dan mengapa mereka bertanya soalan atau tidak bertanya soalan. Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk menaip tugasan. Anda boleh terus ke  SINI  untuk mendapatkan khidmat menaip tugasan atau ke  SINI  untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

Teknologi Hijau merujuk pembangunan dan aplikasi produk, peralatan serta sistem untuk memelihara alam sekitar dan sumber semula jadi dan meminimumkan atau mengurangkan kesan negatif daripada aktiviti manusia. Antara tunggak dasar Teknologi Hijau Negara ialah mencari ketidakbergantungan tenaga dan mempromosikan kecekapan tenaga yang selamat digunakan seterusnya menyediakan persekitaran sihat dan kualiti hidup yang lebih baik untuk semua. Kementerian Tenaga, Teknologi Hijau dan Air dengan kerjasama Kementerian Pendidikan telah menganjurkan satu kempen Teknologi Hijau yang turut merangkumi pertandingan inovasi. Sebagai seorang guru Kemahiran hidup, anda telah di minta oleh pihak sekolah untuk mengetuai sekumpulan pelajar menyertai pertandingan inovasi sempena Hari Hijau peringkat Daerah. Kumpulan anda telah memutuskan menghasilkan tenaga elektrik berasaskan solar yang akan digunakan untuk lampu jalan kawasan sekolah.  Bincangkan bagaimana solar mampu menghasilkan tenaga elektrik

The teaching-learning of rational numbers (e.g. ‘Fractions’ and ‘Decimals’) at primary level should be built on pupils’ previous knowledge of whole-number concepts and skills plus their experiences with fractional numbers in everyday life. It cannot be denied that many pupils face difficulties in the learning of ‘Fractions’ and ‘Decimals’ and often develop misconceptions. Study the Year Four Malaysian Curriculum Specifications for Primary Mathematics and identify what Year Four pupils need to learn about ‘Fractions’ and ‘Decimals’. Create a concept map to summarise major mathematical concepts and skills as well as relationships pertaining to these two topics. State and describe TWO common difficulties each encountered in the learning of ‘Fractions’ and ‘Decimals’ by Year Four pupils. List and clarify TWO possible misconceptions each arising from the learning of these two topics. Suggest ways to help children overcome the difficulties and misconceptions highlighted using suitable teachi

1. What is Crisis Communication? By giving example discuss why crisis communication is important to an organization and how do you handle a crisis in an organization? 2.Identify crisis that have occurred in Malaysian organization. Provide background information about the crisis based on the media reports or other sources of information. Discussion should be based on following topics:  i) Background and cause of crisis  ii) Types of crisis  iii) Stakeholders involved  iv) Manager’s understanding of crisis, crisis management, crisis communication and  v) Suggestions to improve crisis communication  vi) Methods used to identify potential crisis  vii) Crisis communication plans Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester. Sekiranya anda semua berasa pening sebab dah takdea idea, sibuk menguruskan kerja sehin