TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

-
TUJUAN

Tugasan ini adalah untuk menilai kebolehan pelajar membincangkan sumbangan dan hasil pencapaian tamadun Melayu terhadap nilai dan pandangan semesta masyarakatnya.

KEPERLUAN

Tugasan 1 (30 markah)

Tonton dua video di bawah.


Video 1: Buaya, kerbau dan kancil_versi asal



Video 2: Buaya, kerbau dan kancil_versi kini



Jawab soalan berikut setelah menonton video di atas;

a. Kenal pasti dan nilaikan sumbangan tamadun Melayu daripada dua video yang ditonton serta nyatakan minit daripada scene dari video tersebut.

b. Antara dua video tersebut, video manakah yang menjadi pilihan anda? Kongsikan pengalaman pemilihan video tersebut serta jelaskan pengajaran berasaskan nilai-nilai negatif dan positif yang terdapat daripadanya kepada masyarakat hari ini.

c. Berdasarkan soalan a dan b di atas, anda diminta memindahkan (transform) isi-isi penting jawapan anda menggunakan SmartArt yang terdapat di dalam Microsoft Word anda.


Cara mencari SmartArt seperti berikut:

a. Buka Microsoft word anda.

b. Klik pada tab Insert.

c. Anda akan lihat simbol Smart Art ( ) pada group Illustrations. Klik simbol tersebut.


SmartArt Anda perlu mengandungi:

a. Pemilihan grafik yang sesuai.

b. Tajuk dan isi penting.

c. Aliran (flow) antara isi.

d. Warna, saiz perkataan dan simbol yang bersesuaian.

e. Tidak melebihi 2 muka surat.

**Tugasan smart art tidak dikira dalam jumlah patah perkataan

Tugasan 2 (20 markah)

Berdasarkan soalan tugasan 1, soalan tugasan 3, dan tugasan aktiviti online, anda dikehendaki melaporkan pengalaman penemuan anda dalam bentuk refleksi berdasarkan format berikut:

• Apakah yang telah saya pelajari (daripada kursus / tugasan ini) ?

• Apakah perkara (tugasan) yang berjalan lancar?

• Apakah yang boleh saya lakukan dengan lebih baik (daripada kursus / tugasan ini)?

• Implikasi jangka masa panjang (sebagai pelajar dan pekerja)?


Laporan refleksi anda hendaklah tidak melebihi 3 muka surat. Lihat rubrik yang diberikan untuk lebih lanjut.

Tugasan ini sebenarnya kami pernah buat sebelum ini cuma mungkin soalannya diubah-ubah setiap semester. Namun kehendak soalan sebenarnya adalah hampir sama setiap semester.

Sekiranya anda semua berasa pening sebab TURNITIN selalu tak lepas, takda idea, sibuk menguruskan kerja sehingga tidak ada masa untuk membuat tugasan. Anda boleh terus ke SINI untuk mendapatkan tips membuat tugasan atau ke SINI untuk mendapatkan contoh tugasan terdahulu sebagai rujukan.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Apa itu IV dan DV dalam proposal atau tesis anda?

-
Independent variable (IV) – variable tak bersandar yang dikaji kesannya terhadap variable versandar atau dependent variable (DV). Dalam kajian eksperimental, IV dimanipulasi untuk melihat kesannya terdapat DV, maka ia juga dinamakan treatment, manipulated, antececedent atau predictor variable.  Contoh: Kaedah mengajar (IV) dimanipulasi dengan menjadikan dua kaedah berbeza (X dan Y) bagi melihat kesannya kepada skor (DV). Kaedah mengajar adalah treatment dalam kajian yang dimanipulasi bagi melihat kesannya pada DV.  Dependent variable (DV) – variable yang kesannya dicerap akibat IV. Boleh dipanggil outcome atau effect variable. 
Read more

SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT

-
Sistem Maklumat (IS) memainkan peranan penting untuk organisasi dan individu,  dengan memudahkan pengumpulan, penyimpanan, pengurusan dan penyebaran maklumat. Ia menawarkan alatan untuk analisis dan pelaporan data, membantu untuk memperolehi pandangan dan mengekalkan kelebihan daya saing dalam pasaran. Memandangkan peranan IS yang meluas merentasi pelbagai bidang, sediakan laporan komprehensif merangkumi aspek berikut: Penggunaan IS dalam operasi perniagaan Penggunaan IS dalam pembangunan profesional Penggunaan IS dalam penjagaan kesihatan Penggunaan IS dalam hiburan Kesan IS terhadap privasi, keselamatan dan kepercayaan dalam organisasi dan masyarakat Ketagihan teknologi dan implikasi kepada kesihatan mental Hubungan dengan teknologi [Nota: Sila rujuk rubrik untuk kriteria dan keperluan terperinci. Gred anda akan ditentukan oleh rubrik, bersama dengan kreativiti, keaslian dan kejelasan anda dalam penulisan.] IS dalam operas...
Read more

Models of Teaching and Learning

-
Based on your knowledge gained through the course: HMEF 5123 : models of teaching and learning, discuss how as a teacher you could use the information gained to encourage learner autonomy in a class. In your discussion , you would need to prepare a teaching learning plan consisting of the following :- a) Model used (select from any one of the family of models). Explain how this model can be applied to promote learner autonomy. b) Strategies used – select relevant and appropriate techniques / approaches used by the model. c) Description of students in terms of academic and attitudinal aspects. Explain how the students can benefit from use of this model . d) Teaching – learning activities related to the selected model. Your teaching learning activities MUST adhere to the phases as stipulated in the selected model in the course. Explain how these stages differ from the autonomous learner model by George T. Betts , Jolene K and Kercher ( 1991). e) Mode of Assessment-De...
Read more