Note Radar

1. Dengan merujuk kepada Dokumen 1, “Report of the Cobbold Commission”,analisis reaksi penduduk dan parti-parti politik di Sarawak terhadap tiga isu dalam pembentukan Malaysia iaitu isu kedaulatan Sarawak, kepentingan masyarakat pribumi dan kerakyatan masyarakat bukan pribumi. 2. Berdasarkan Dokumen 2, “Report of the Select Committee appointed on the 11 th Day of July, 1951 to examine and report to the Legislative Council on the Bill, the short title of which is the Federation of Malaya Agreement (Amendment) Ordinance 1951”, bincangkan kelebihan dan kelemahan Enakmen Kewarganegaraan Negeri 1952. 3. Dengan merujuk kepada Dokumen 3, “Chinese Consuls in Malaya: Joint Cabinet Memorandum by Mr. Griffiths and Mr. Younger” [CAB 129/39] bertarikh 21 April 1950, bahaskan mengapa pentadbir British tempatan tidak menerima penempatan konsul komunis China di Persekutuan Tanah Melayu. 4. Berdasarkan Dokumen 4, “Penyata Rasmi Parlimen mengenai pindaan Rang Undang-undang Akta Imigresen 1959/6...

1. Sejauh manakah Dasar Tanzimat yang diperkenalkan sejak zaman Sultan Selim III (1789-1807) sehingga pemerintahan Sultan Abdul Hamid II (1876-1909) berjaya memodenkan Empayar Turki Uthmaniyyah? 2. “Pemberontakan nasionalisme Arab yang diketuai oleh Sharif Hussein di Hijaz bermula pada tahun 1916 menjadi punca utama kepada keruntuhan Empayar Turki-Uthmaniyyah pada awal abad ke 20”. Bahaskan. 3. Nilaikan kejayaan dasar Pan Islamisme dan modernisasi Raja Faysal (1964-1975) dalam membawa permodenan di Arab Saudi. 4. “Reformasi ekonomi Muhamad Ali Pasha (1811-1848) berjaya dalam membangunkan ekonomi Mesir berbanding dasar ekonomi sosialis Presiden Gemal Abdul Nasser (1952-1970)”.    Bersetujukah anda? 5. Bincangkan dasar dan reaksi Britain terhadap gerakan penubuhan Israel oleh pertubuhan Zionis antarabangsa pada tahun 1948. 6. Michael Ben Oren (2000) dalam tulisannya “Six Day War, June 1967” merumuskan bahawa punca utama perang Arab-Israel 1967 ialah peningkatan seran...

1. Sejauh manakah Dasar Tanzimat yang diperkenalkan sejak zaman Sultan Selim III (1789-1807) sehingga pemerintahan Sultan Abdul Hamid II (1876-1909) berjaya memodenkan Empayar Turki Uthmaniyyah? 2. “Pemberontakan nasionalisme Arab yang diketuai oleh Sharif Hussein di Hijaz bermula pada tahun 1916 menjadi punca utama kepada keruntuhan Empayar Turki-Uthmaniyyah pada awal abad ke 20”. Bahaskan. 3. Nilaikan kejayaan dasar Pan Islamisme dan modernisasi Raja Faysal (1964-1975) dalam membawa permodenan di Arab Saudi. 4. “Reformasi ekonomi Muhamad Ali Pasha (1811-1848) berjaya dalam membangunkan ekonomi Mesir berbanding dasar ekonomi sosialis Presiden Gemal Abdul Nasser (1952-1970)”.    Bersetujukah anda? 5. Bincangkan dasar dan reaksi Britain terhadap gerakan penubuhan Israel oleh pertubuhan Zionis antarabangsa pada tahun 1948. 6. Michael Ben Oren (2000) dalam tulisannya “ Six Day War, June 1967” merumuskan bahawa punca utama perang Arab-Israel 1967 ialah peningkatan sera...

  1. Bincangkan pengaruh falsafah Yunani terhadap perkembangan ilmu sejarah moden. 2. Apakah sejarah itu sejenis sains?   Bincangkan perbezaan antara sejarah dengan sains tulen. 3. Bincangkan teori proses pergerakan sejarah yang dikemukakan oleh Karl Marx. 4. Apakah yang dikatakan sebagai “pengadilan moral” dalam sejarah?   5. Bincangkan sejauh mana pengadilan moral itu boleh dimasukkan dalam sejarah. Sekiranya anda berasa pening kerana masih belum menyiapkan tugasan akibat kesibukan kerja, jangan risau. Anda boleh menghubungi kami untuk mendapatkan pertanyaan atau bantuan. Sebenarnya, tugasan ini pernah kami siapkan sebelum ini. Walaupun soalan sering diubah suai pada setiap semester, kehendak dan skop tugasan biasanya masih hampir sama. Jika anda sudah kehabisan idea, terlalu sibuk dengan komitmen kerja, atau tidak mempunyai masa untuk menyiapkan tugasan, kami sedia membantu. Hantar sahaja tajuk tugasan anda melalui e-mel ke pjjmalaysia@gmail.com atau Wha...

This assignment assesses learners’ ability to: apply 21st century learning skills, including critical thinking, communication, digital literacy, and self-directed learning, in analysing and responding to real-world learning scenarios; and demonstrate self-awareness and responsibility in managing learning processes. PART I: ESSAY WRITING (40 M ARKS ) In Open and Distance Learning (ODL), learning is self-directed, technology-mediated, and flexible. As a university student in this environment, you are expected to take full responsibility for managing your learning. This includes planning your studies, using digital tools effectively, and applying essential skills such as critical thinking, communication, and problem-solving to achieve academic success. Unlike conventional face-to-face learning, ODL requires greater independence, self-discipline, and active engagement. Task Write an analytical essay that evaluates your role as a 21st-century learner in an OD...

Tugasan ini menilai keupayaan pelajar untuk: • mengaplikasikan kemahiran pembelajaran abad ke-21 (seperti pemikiran kritikal, komunikasi, literasi digital, dan pembelajaran kendiri) dalam menganalisis dan memberi respons terhadap situasi pembelajaran dunia sebenar; dan menunjukkan kesedaran kendiri serta tanggungjawab dalam mengurus proses pembelajaran sendiri.   BAHAGIAN I: PENULISAN ESEI (40 MARKAH) Dalam konteks Open and Distance Learning (ODL), pembelajaran bersifat kendiri, diperkukuh oleh teknologi, dan fleksibel. Sebagai pelajar universiti dalam persekitaran ini, anda perlu mengambil tanggungjawab sepenuhnya terhadap pengurusan pembelajaran sendiri. Ini merangkumi perancangan jadual pembelajaran, penggunaan alat digital secara berkesan, serta pengaplikasian kemahiran penting seperti pemikiran kritikal, komunikasi, dan penyelesaian masalah untuk mencapai kejayaan akademik. Berbeza daripada pembelajaran bersemuka konvensional, ODL menuntut tahap kebebasan, ...