Note Radar

1: PERBANDINGAN PENDEKATAN Terdapat tiga pendekatan awal kanak-kanak yang terkenal di Eropah sejak awal abad ke-19. Pendekatan ini adalah pendekatan Montessori, Waldrof dan Reggio Emilia. Anda dikehendaki membincangkan perbezaan dan persamaan pendekatan pendekatan tersebut dari segi teori, persekitaran, peranan guru dan pengajaran dan pembelajaran. Tugasan anda perlu meliputi aspek berikut: I. Pengenalan - sejarah pendekatan Montessori, Waldrof dan Reggio Emilia dan objektif tugasan II. Perbezaan/persamaan dari segi teori III. Perbezaan/persamaan dari segi persekitaran IV. Perbezaan/persamaan dari segi peranan guru V. Perbezaan/persamaan dari segi pengajaran dan pembelajaran VI. Kesimpulan 2: MEMBUAT RANCANGAN (20 Markah) Anda dikehendaki melakukan rancangan jangka panjang (rancangan bulanan) dan jangka pendek (rancangan mingguan) dengan menggunakan KSPK sebagai panduan untuk mata pelajar...

Amalan Bersesuaian dengan Perkembangan Kanak-Kanak (ABP) menyediakan kerangka tentang bagaimana mengajar kanak-kanak kecil. Kanak-kanak kecil belajar dengan lebih baik apabila mereka diajar dengan menggunakan pelbagai kaedah pembelajaran, termasuk pembelajaran secara kumpulan besar dan kecil serta belajar melalui bermain. Seorang guru prasekolah yang berkesan akan membantu kanak-kanak belajar dan membuat perkaitan dalam pembelajaran mereka. Strategi yang digunakan dalam pembelajaran dan pengajaran perlu sesuai dan pelbagai untuk memenuhi keperluan kanak-kanak.  Untuk bahagian ini anda di kehendaki mengenal pasti dan membincangkan:  1. Dua belas prinsip perkembangan dan pembelajaran kanak-kanak yang digariskan dalam pernyataan Amalan Bersesuaian dengan Perkembangan (ABP).  2. Bincangkan lima garis panduan pengajaran yang berkesan dalam pernyataan posisi oleh National Association for The Education of Young Children (NAEYC).  3. Strategi pengajaran yang...

Terdapat pelbagai pendekatan yang disyorkan dalam Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK,versi 2017), di antaranya adalah pendekatan tematik. Pembelajaran tematik adalah kaedah pengajaran di mana penekanan diberikan pada pemilihan tema khusus untuk mengajar satu atau banyak konsep. Pembelajaran tematik berlaku apabila disiplin atau domain yang berbeza semuanya berpusat pada satu konsep yang pasti.  Dalam tugasan ini anda dikehendaki memilih satu tema yang sesuai dan bincang bagaimana tema itu akan dilaksanakan dalam kelas kanak-kanak berumur lima tahun. Tugasan ini akan dibahagikan kepada dua bahagian.  Bahagian 1: (30 markah)  Bahagian ini melibatkan perancangan anda dalam melaksanakan pembelajaran melalui pendekatan tematik.  Perancangan ini perlu merangkumi aspek berikut:  1) Pendahuluan: pengenalan kepada pendekatan tematik secara ringkas, objektif tugasan, pemilihan tema dan justifikasinya.  2) Perancan...

There are various approaches recommended in the National Preschool Standard-based Curriculum (KSPK, version 2017), among them is the thematic approach. Thematic learning is an instructional method of teaching in which emphasis is given on choosing a specific theme for teaching one or many concepts. Thematic learning takes place when different disciplines or domains are all centred towards one definite concept.  In this assignment you are required to select a suitable theme and discuss how the theme will be implemented in a five-year old class. This assignment will be divided into two parts.  Part 1: (30 marks)  This section involves your planning in implementing your lesson using the thematic approach.  1) Introduction : Brief introduction thematic approach, objective of the assignment, selecting a theme and its justification.  2) The planning process: Prepare a web for the theme, a weekly plan (covering at least 3 domains) and an...