LANGUAGE, LITERACY AND COMMUNICATION
Penentuan kaedah membaca yang sesuai digunakan dalam proses pembelajaran biasanya bergantung kepada guru dan kanak-kanak itu sendiri. Dalam masa yang sama guru juga sedar bahawa membaca dan menulis adalah saling berhubungan. Pada peringkat prasekolah, kedua-dua kemahiran ini diajar pada tahap asas yang sama iaitu mengenal huruf. Tanpa pengetahuan mengenal huruf, kanak-kanak tidak akan dapat membaca maupun menulis. Untuk tugasan ini, anda dikehendaki menulis sebuah rencana ilmiah mengenai isu-isu pengajaran dan pembelajaran yang berhubungkait dengan membaca dan menulis. Kemudian anda dikehendaki menyediakan beberapa aktiviti membaca dan latihan menulis yang dapat membantu kanak-kanak prasekolah belajar sambil bermain. Bahagian 1: 1. Rujuk rencana penyelidikan terkini dalam jurnal, buku dan Internet berhubungan dengan pelbagai kaedah untuk mengajar membaca dan juga peranan persekitaran di peringkat awal kanak-kanak. 2. Baca Topik 4 ...