ETIKA PROFESIONAL

-

Projek

Menghasilkan SATU video pendek berkenaan dengan obligasi perkhidmatan dan hak golongan profesional yang memenuhi kriteria berikut:

1. Setiap kumpulan merangkumi 6-10 orang pelajar sahaja. Pelajar bebas memilih ahli rakan kumpulan sendiri.

2. Tema: Salah guna cuti sakit, rasuah, kesempitan hidup, gaya hidup mewah, dan sebagainya.

3. Kandungan: Isu, faktor, kesan, dan pengajaran.

4. Kreativiti penyampaian adalah bebas. Contoh: pantomim, berdialog, bermonolog, dan sebagainya 5. Video pendek wajib dibuat dalam Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantara.

6. Durasi video adalah antara 5-10 minit.

7. Format: mp4.

8. Di bahagian akhir video perlu dinyatakan nama ahli kumpulan dan peranan (penulis skrip, pengarah, penyunting, pelakon, jurukamera dan sebagainya).Setiap ahli perlu mempunyai peranan.

Selesaikan Tugasan Anda Tanpa Stres! 🌟

Adakah anda merasa tertekan dengan tugasan dan terlalu sibuk dengan kerja? Kami faham cabaran yang dihadapi oleh pelajar, dan kami sedia membantu!

Kami telah membantu ramai pelajar menyelesaikan tugasan mereka dengan cara yang efisien dan profesional. Kami menawarkan bantuan untuk pelbagai jenis tugasan, dari penulisan akademik hingga penyelidikan, dengan pendekatan yang sah dan beretika.

📩 Hubungi Kami:
Email: pjjmalaysia@gmail.com
WhatsApp: 0145875518

Jangan biarkan tugasan mengganggu kehidupan harian anda. Dapatkan sokongan yang anda perlukan dan atasi cabaran ini dengan mudah! 💪✨

Kami komited untuk membantu pelajar dengan cara yang sah dan berintegriti.

 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Apa itu IV dan DV dalam proposal atau tesis anda?

-
Independent variable (IV) – variable tak bersandar yang dikaji kesannya terhadap variable versandar atau dependent variable (DV). Dalam kajian eksperimental, IV dimanipulasi untuk melihat kesannya terdapat DV, maka ia juga dinamakan treatment, manipulated, antececedent atau predictor variable.  Contoh: Kaedah mengajar (IV) dimanipulasi dengan menjadikan dua kaedah berbeza (X dan Y) bagi melihat kesannya kepada skor (DV). Kaedah mengajar adalah treatment dalam kajian yang dimanipulasi bagi melihat kesannya pada DV.  Dependent variable (DV) – variable yang kesannya dicerap akibat IV. Boleh dipanggil outcome atau effect variable. 
Read more

SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT

-
Sistem Maklumat (IS) memainkan peranan penting untuk organisasi dan individu,  dengan memudahkan pengumpulan, penyimpanan, pengurusan dan penyebaran maklumat. Ia menawarkan alatan untuk analisis dan pelaporan data, membantu untuk memperolehi pandangan dan mengekalkan kelebihan daya saing dalam pasaran. Memandangkan peranan IS yang meluas merentasi pelbagai bidang, sediakan laporan komprehensif merangkumi aspek berikut: Penggunaan IS dalam operasi perniagaan Penggunaan IS dalam pembangunan profesional Penggunaan IS dalam penjagaan kesihatan Penggunaan IS dalam hiburan Kesan IS terhadap privasi, keselamatan dan kepercayaan dalam organisasi dan masyarakat Ketagihan teknologi dan implikasi kepada kesihatan mental Hubungan dengan teknologi [Nota: Sila rujuk rubrik untuk kriteria dan keperluan terperinci. Gred anda akan ditentukan oleh rubrik, bersama dengan kreativiti, keaslian dan kejelasan anda dalam penulisan.] IS dalam operas...
Read more

Models of Teaching and Learning

-
Based on your knowledge gained through the course: HMEF 5123 : models of teaching and learning, discuss how as a teacher you could use the information gained to encourage learner autonomy in a class. In your discussion , you would need to prepare a teaching learning plan consisting of the following :- a) Model used (select from any one of the family of models). Explain how this model can be applied to promote learner autonomy. b) Strategies used – select relevant and appropriate techniques / approaches used by the model. c) Description of students in terms of academic and attitudinal aspects. Explain how the students can benefit from use of this model . d) Teaching – learning activities related to the selected model. Your teaching learning activities MUST adhere to the phases as stipulated in the selected model in the course. Explain how these stages differ from the autonomous learner model by George T. Betts , Jolene K and Kercher ( 1991). e) Mode of Assessment-De...
Read more