PERANCANGAN, PEREKRUTAN DAN PEMILIHAN SUMBER MANUSIA

-

 TUJUAN

Tujuan tugasan ini adalah untuk membina keupayaan pelajar untuk menerangkan mengenai sumber-sumber pengambilan pekerja dalam sebuah organisasi, cabaran-cabarannya dan mencadangkan strategi-strategi untuk penambahbaikan.

KEPERLUAN

Pilih sebuah organisasi Malaysia yang anda kenal, sama ada tempat kerja semasa atau sebelumnya. Terangkan sumber-sumber pengambilan pekerja organisasi tersebut dan cabaran-cabaran yang dihadapinya dalam pengambilan pekerja. Cadangkan strategi untuk mengatasi cabaran ini dalam meningkatkan kecekapan, keberkesanan, atau keadilan proses pengambilan.

1.0       Pengenalan tentang organisasi yang dipilih.

2.0       Penerangan mengenai sumber-sumber pengambilan yang digunakan oleh organisasi yang dipilih.

3.0       Penerangan mengenai cabaran-cabaran yang dihadapinya oleh organisasi yang dipilih dalam mengambil pekerja.

4.0       Cadangan mengenai strategi-strategi untuk menambahbaik proses pengambilan bagi organisasi yang dipilih.

5.0       Ringkasan.

6.0       Rujukan.

 

Pening kepala kerana tugasan masih belum siap? Sibuk dengan kerja dan tiada masa untuk menyiapkannya? Kami di sini untuk membantu anda!

Kami mempunyai pengalaman yang luas dalam menyelesaikan tugasan dari pelbagai bidang. Walaupun soalan mungkin berbeza setiap semester, kami memahami kehendak asas yang diperlukan. Jika anda memerlukan idea atau bantuan, jangan ragu untuk menghubungi kami.

✅ Hantar tajuk tugasan anda melalui email ke pjjmalaysia@gmail.com atau WhatsApp ke 0145875518.

Kami berkomitmen untuk memberikan bantuan yang berkualiti dan sesuai dengan keperluan anda. Selesaikan tugasan anda dengan yakin dan dapatkan kembali fokus anda! 🌈

 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Apa itu IV dan DV dalam proposal atau tesis anda?

-
Independent variable (IV) – variable tak bersandar yang dikaji kesannya terhadap variable versandar atau dependent variable (DV). Dalam kajian eksperimental, IV dimanipulasi untuk melihat kesannya terdapat DV, maka ia juga dinamakan treatment, manipulated, antececedent atau predictor variable.  Contoh: Kaedah mengajar (IV) dimanipulasi dengan menjadikan dua kaedah berbeza (X dan Y) bagi melihat kesannya kepada skor (DV). Kaedah mengajar adalah treatment dalam kajian yang dimanipulasi bagi melihat kesannya pada DV.  Dependent variable (DV) – variable yang kesannya dicerap akibat IV. Boleh dipanggil outcome atau effect variable. 
Read more

SISTEM PENGURUSAN MAKLUMAT

-
Sistem Maklumat (IS) memainkan peranan penting untuk organisasi dan individu,  dengan memudahkan pengumpulan, penyimpanan, pengurusan dan penyebaran maklumat. Ia menawarkan alatan untuk analisis dan pelaporan data, membantu untuk memperolehi pandangan dan mengekalkan kelebihan daya saing dalam pasaran. Memandangkan peranan IS yang meluas merentasi pelbagai bidang, sediakan laporan komprehensif merangkumi aspek berikut: Penggunaan IS dalam operasi perniagaan Penggunaan IS dalam pembangunan profesional Penggunaan IS dalam penjagaan kesihatan Penggunaan IS dalam hiburan Kesan IS terhadap privasi, keselamatan dan kepercayaan dalam organisasi dan masyarakat Ketagihan teknologi dan implikasi kepada kesihatan mental Hubungan dengan teknologi [Nota: Sila rujuk rubrik untuk kriteria dan keperluan terperinci. Gred anda akan ditentukan oleh rubrik, bersama dengan kreativiti, keaslian dan kejelasan anda dalam penulisan.] IS dalam operas...
Read more

Models of Teaching and Learning

-
Based on your knowledge gained through the course: HMEF 5123 : models of teaching and learning, discuss how as a teacher you could use the information gained to encourage learner autonomy in a class. In your discussion , you would need to prepare a teaching learning plan consisting of the following :- a) Model used (select from any one of the family of models). Explain how this model can be applied to promote learner autonomy. b) Strategies used – select relevant and appropriate techniques / approaches used by the model. c) Description of students in terms of academic and attitudinal aspects. Explain how the students can benefit from use of this model . d) Teaching – learning activities related to the selected model. Your teaching learning activities MUST adhere to the phases as stipulated in the selected model in the course. Explain how these stages differ from the autonomous learner model by George T. Betts , Jolene K and Kercher ( 1991). e) Mode of Assessment-De...
Read more